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对于脾气大的宝宝,幼师怎么办?
新闻来源:    点击数:735    更新时间:2017-9-27    收藏此页

案例:

        连云港心理咨询资讯 在教学活动中或下课活动时,时常会出现幼儿发脾气的现象。在平时,家长也时常对我谈起过幼儿在家中发脾气的情况,问我:“老师,当孩子发脾气时我们该如何处理?”让我们老师提供一些有效的应对方法。最显著的一个例子是:我班上有一名小男孩,名叫晖晖时常发脾气。据他妈妈反映:一次,妈妈带他去逛街,他在玩具商店看见了一支大水枪并竭力要妈妈买,但是家里的水枪放都没处放了。妈妈决定给他买一把小的枪,但是,晖晖始终不肯,并把买来的小枪用力扔在地上,人在地上打滚。家长就不知道如何来处理。

原因分析:

        幼儿爱发脾气,有其生理、心理上的原因。幼儿的大脑神经系统功能发育还不完善,兴奋和抑制过程发展不平衡,易兴奋而难抑制。另外,幼儿的道德意识正处在刚刚开始形成阶段,是非观念和评价是非的能力还停留在幼稚的水平。再次,现在的孩子都是家里的独苗,是家庭教育因素造成的。

采取的措施和方法:

        有的家长可能采取不理睬的方法,有的家长采取打,有的家长采取哄的方法。这些方法不是很合理。我认为:处理幼儿发脾气的事件,应根据幼儿的不同个性的心理特点以及发脾气的原因来解决。

        1、孩子刚开始发脾气时,迅速转移视线,以新的事物或新的活动吸引幼儿的吸引力,并立即让其离开现场。

        2、如果幼儿脾气特别厉害,作为老师和家长要 “冷处理”,明确地对幼儿讲这样闹是不对的,老师和家长可佯装离开现场,让幼儿明白自己的行为已经惹大人生气了,老师已经不爱自己了,这样,幼儿就会逐渐冷静下来。

        3、作为教师,要在幼儿园积极引导幼儿,要让幼儿明白发脾气是一种不好的现象,不能提倡,教会幼儿互相监督。

        4、家长工作。作为家长,积极的方法是平时对孩子加强教育和培养,这是至关重要的。首先家长要把幼儿与严格要求相结合。平时,家长还应经常利用电视、故事中好孩子的形象,给幼儿讲一些浅显易懂的道理,在他们心目中树立好孩子的榜样,使孩子情绪稳定,心情舒畅,懂得道理,避免因无知而任性和随便发火的现象。

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